Magíster en Didáctica de la Lectura y Escritura
Accesos
Ficha del Magíster
Magíster en Didáctica de la Lectura y Escritura
Nombre del programa
Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura.
Contacto
[email protected]
Grado académico
Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura.
Carácter del programa
Profesional
Requisitos admisión
- Grado académico o título profesional de a lo menos ocho semestres, en los siguientes ámbitos: Pedagogía en Lengua y Literatura/Lenguaje, Pedagogía en Educación Básica, Pedagogía en Idiomas, Educación Diferencial, Filología, Traducción, Licenciatura en Comunicaciones, Periodismo, Antropología, Filosofía o Fonoaudiología.
En el caso de grados académicos o títulos profesionales obtenidos en una universidad extranjera, deben tener reconocimiento del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile, o contar con la apostilla correspondiente según país de origen.
En el caso de grados académicos o títulos profesionales obtenidos en una universidad extranjera, deben tener reconocimiento del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile, o contar con la apostilla correspondiente según país de origen.
- Copia simple de cédula de identidad por ambos lados.
- Carta de motivación.
- Currículum Vitae.
- Entrevista personal.
Modalidad
Online sincrónico, Campus Virtual UDLA
Dirigido a
Documentos
Para mayor información, descargue los archivos asociados al programa de Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura
Presentación
El Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura se caracteriza por profesionalizar el trabajo didáctico de quienes se desempeñan en la promoción de la lectura y la escritura, a través de múltiples instancias, como la revisión de antecedentes teóricos que provienen de investigaciones, el análisis de modelos didácticos y de materiales diseñados para la promoción de la lectura y la escritura, y del trabajo práctico con textos.
El programa procura que los estudiantes conozcan y analicen críticamente elementos teóricos que provienen de variadas disciplinas que tienen como foco el texto escrito, de modo que desarrollen un enfoque formativo y reflexivo, a la vez que incorporan conceptos y estrategias didácticas en la enseñanza de los procesos de comprensión lectora y producción escrita.
Está orientado a profesionales del ámbito del lenguaje y de las comunicaciones, interesados en las áreas mencionadas, como profesores de Lengua y Literatura (de todos los niveles educacionales), profesores de idiomas, educadores(as) diferenciales, traductores e intérpretes, licenciados en comunicación, periodistas y fonoaudiólogos.
Su objetivo es proveer a los estudiantes de conocimientos actualizados sobre investigaciones y aplicaciones didácticas en el ámbito de la lectura y la escritura, entregando formación para diseñar estrategias y materiales didácticos que fomenten una mejora de la lectura y escritura en distintos contextos educativos.
Sello del programa
El Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura se caracteriza por profesionalizar el trabajo didáctico de quienes se desempeñan en la promoción de la lectura y la escritura, a través de múltiples instancias, como la revisión de antecedentes teóricos que provienen de investigaciones, el análisis de modelos didácticos y de materiales diseñados para la promoción de la lectura y la escritura, y del trabajo práctico con textos.
El programa procura que los estudiantes conozcan y analicen críticamente elementos teóricos que provienen de variadas disciplinas que tienen como foco el texto escrito, de modo que desarrollen un enfoque formativo y reflexivo, a la vez que incorporan conceptos y estrategias didácticas en la enseñanza de los procesos de comprensión lectora y producción escrita.
Este sello se desarrolla gracias al acompañamiento del cuerpo académico, formado por especialistas en distintas disciplinas relacionadas con el lenguaje, quienes promueven el diálogo y el análisis permanente, con el fin de que los estudiantes se familiaricen con los enfoques que provienen de la didáctica de la lectura y la escritura, de manera que puedan desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen por objetivo fomentar estas habilidades.
El programa refuerza su vinculación con los avances en las áreas de desarrollo a través de la presencia de profesores visitantes, que son académicos de otras casas de estudio, de reconocida trayectoria, que dictan algunas clases en las asignaturas.
Objetivos
Objetivo General
- Formar profesionales con sólidas bases teóricas, metodológicas y didácticas para abordar la enseñanza de la lectura y la escritura, capaces de diagnosticar, investigar y diseñar propuestas innovadoras en contextos educativos diversos, articulando conocimientos disciplinares y didácticos con enfoques actuales en lingüística, literatura y multimodalidad. El programa busca fortalecer el desarrollo de competencias investigativas y comunicativas que permitan generar, implementar y comunicar soluciones pertinentes a los desafíos del sistema escolar y académico en el área del lenguaje.
Objetivos Específicos
- Profundizar en los avances disciplinares vinculados a la lectura, escritura y literatura en lengua materna, para fundamentar propuestas didácticas desde un enfoque actualizado y contextualizado.
- Diagnosticar problemas de lectura y escritura en distintos niveles del sistema escolar, mediante el uso de herramientas teóricas y metodológicas pertinentes al campo de la didáctica de la lengua.
- Diseñar e implementar programas de mejora en comprensión lectora, producción escrita, literatura o multimodalidad, integrando conocimientos disciplinares y enfoques pedagógicos innovadores.
- Elaborar instrumentos didácticos y de evaluación que promuevan el desarrollo de habilidades de lectura y escritura, con foco en su aplicación en contextos educativos diversos.
- Formular y desarrollar investigaciones educativas que contribuyan a la mejora de la enseñanza del lenguaje, aplicando métodos cualitativos y/o cuantitativos para analizar y evaluar prácticas pedagógicas.
- Comunicar con claridad y rigor los hallazgos investigativos, tanto en contextos académicos como profesionales, a través de producciones orales y escritas que promuevan la reflexión y el desarrollo profesional docente.
Perfil de Grado
El graduado del programa de Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura está capacitado para investigar, desarrollar y evaluar estrategias y materiales para la enseñanza de la lectura y la escritura y sus realizaciones textuales, ya sea en el ámbito literario o multimodal en los distintos niveles educativos del sistema escolar y otras instancias de educación, como talleres o clubes de lectura. Asimismo, al contar con una profunda formación disciplinaria e investigativa, puede desarrollar y participar en equipos de profesionales en la capacitación y la enseñanza estos aspectos en sus pares profesionales.
Al completar el plan de estudios, el graduado del Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura será capaz de:
- Demostrar dominio de los principales avances disciplinares en el ámbito de la lectura y la escritura de la lengua materna y su didáctica.
- Diagnosticar problemas de lectura y escritura en distintos ámbitos del desarrollo didáctico.
- Diseñar programas de mejora en lectura, escritura, literatura o multimodalidad para el sistema educacional escolar en lengua materna.
- Elaborar instrumentos para el desarrollo y la evaluación de las habilidades de lectura y escritura para el sistema escolar.
- Formular propuestas de investigación en temáticas de lengua materna para la mejora de la enseñanza en el sistema escolar.
- Comunicar eficientemente los resultados de la labor investigativa tanto de forma oral como escrita.
Autoridades
Loreto Cantillana A.
Directora del Programa
Bernardo Pino R.
Director del IDI Research Group
Benjamín Cárcamo M.
Académico investigador
Marcela Cabrera P.
Secretaria del Comité Ético Científico
Abraham Novoa L.
Paulina Pizarro L.
