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Presentación de la Escuela

La Escuela de Educación Básica de Universidad de Las Américas pertenece a la Facultad de Educación y cuenta con la carrera de Pedagogía en Educación Básica que se crea el año 2000. Actualmente, se imparte en la Sede Santiago (Campus Santiago Centro) y se ofrece en modalidad diurna.

La carrera prepara a los futuros profesores en las áreas: «del saber, saber hacer y saber ser»; de manera de contribuir al país y ser un aporte concreto a las urgencias de mejoramiento sustantivo de la calidad en la educación y asegurar la equidad en el proceso de aprendizaje de niños y niñas de educación básica; comprometiéndose con entregar al Sistema Escolar Chileno del siglo XXI, un profesional con sólidos conocimientos –pedagógicos y disciplinarios- habilidades y actitudes que les permitan un desempeño idóneo como profesores y profesoras de Educación Básica.

Formar profesores y profesoras de Educación Básica y fortalecer las trayectorias profesionales vinculadas a espacios educativos, con un enfoque integral, capaces de proporcionar oportunidades de aprendizaje justas, equitativas e innovadoras, que permitan transformar diferentes contextos socioculturales, a través de una sólida formación práctica pedagógica.

Ser referente nacional en la formación de docentes, destacada por su excelencia académica e investigación con un fuerte énfasis en la práctica, que contribuye a la transformación de los contextos educativos desde una perspectiva reflexiva, crítica y de justicia social.

  1. Asegurar una formación inicial docente de calidad, acorde a los requerimientos de las políticas educativas vigentes y a las necesidades del currículum nacional, para la carrera de Pedagogía en Educación Básica, en concordancia a los lineamientos emanados del Modelo Educativo UDLA.
  2. Innovar en la oferta académica de pregrado y postgrado para ofrecer a estudiantes nuevos oportunidades de aprendizaje y de perfeccionamiento docente en torno a la Pedagogía en Educación Básica.
  3. Potenciar la actividad investigativa de la carrera y la relación bidireccional con el entorno relevante, mediante la instalación de un plan de investigación en torno a las líneas disciplinares y pedagógicas contempladas en el plan formativo de la escuela y el desarrollo de acciones de vinculación con centros estratégicos asociados a la carrera.
  4. Contribuir en el cumplimiento de los estándares de calidad del proceso formativo de acuerdo a los requisitos de acreditación de carreras de Pedagogía, la normativa educacional vigente y el Modelo de Calidad Institucional.
  5. Participar en espacios académicos y de discusión pública, generar difusión y aparición en distintos medios de comunicación, para posicionar a la escuela como referente nacional en la formación de docentes.
  6. Colaborar con la sustentabilidad del Proyecto Institucional mediante la diversificación y promoción de las ofertas de programas de formación.