Videoteca Escuela Abierta

Catálogo de la Facultad de Educación UDLA

Formación inicial docente y carrera docente

En esta categoría encontrarás contenido relacionado con la formación inicial y carrera docente, con lo que podrás despejar dudas en torno al proceso y sus etapas.

Estrategias de liderazgo educativo.

En este taller la expositora aborda el liderazgo educativo a través de 4 dimensiones: futuro, innovación, desarrollo humano y el sentido pedagógico. Expone: Marisol López, Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello, y Magíster en Docencia Universitaria UDLA.

2022, Escuela de Verano.

Las mejores prácticas docentes relatadas por profesores ganadores del Global Teacher Prize.

Conversatorio en torno a la trayectoria de tres exitosos profesores ganadores del Global Teacher Prize- Chile. Exponen: Maritza Arias, profesora de Matemática y Astronomía, ganadora de la última edición del GTP 2021; Eligio Salamanca, profesor de Educación Básica, ganador del GTP 2016 y finalista Top 50 del GTP mundial de 2017, y Manuel Calcagni, profesor de Historia y ganador del GTP 2020, relatan sus historias.

Inauguraciones UDLA 2022.

Innovaciones docentes presentadas por los ganadores del premio Elige Innovar.

Destacados docentes nacionales cuentan sus experiencias con los estudiantes: Cecilia Montecinos: profesora de Educación Básica de la Universidad Autónoma de Chile; Líder del Equipo Mi Zona, un laboratorio natural y profesora encargada de la Escuela Rural Hueque de Chaitén. Cristóbal Rojas-Basso: Profesor de Artes Musicales para Educación Básica y Media de la Universidad Mayor; director de la Orquesta Sonidos de Luz de la Escuela Hogar de Ciegos Santa Lucía de la comuna de La Cisterna. Rolando Ortega: Técnico de Nivel Superior en Gastronomía con mención en Cocina Internacional del Inacap y líder gastronómico del equipo Huertos Compartidos Liceos People Help People Panguipulli.

2022, Escuela de Invierno.

Educación y tecnología en la formación y ejercicio docente.

El congreso es un espacio de reflexión y perfeccionamiento para estudiantes y profesores que buscan integrar activamente la tecnología al currículum y liderar proyectos asociados a la educación. Exponen: Beatriz Bustamante, académica de Desarrollo Docente Senior de UDLA. Fabián González, Magíster en eLearning de la Universidad de Sevilla, España. Solangela Sánchez y Alejandra Contreras, académicas del Instituto de Enfermería de la Universidad Austral del Chile. Paulina Aguayo, Doriana Águila, Daniel Farías y Álvaro Sánchez, académicos de UDLA. Rosa Araya, Gustavo Salinas y Romina Barría, académicos de UDLA.

2022, octubre.

Consejo de Empleabilidad FEDU 2022: Radiografía de la profesión docente, percepción social y desafíos en atracción y retención docente.

La instancia que se realiza desde el año 2018, y que en esta oportunidad se desarrolló de manera virtual vía Zoom, convoca a profesores, sostenedores y a miembros de los equipos directivos con el objetivo de fortalecer los vínculos entre los actores. Expone: Joaquín Walker, director ejecutivo de Elige Educar, el tema “Radiografía de la profesión docente, percepción social y desafíos en atracción y retención docente”.

2022, noviembre.

Evaluación auténtica en el contexto universitario: tips para la elaboración de procedimientos evaluativos bajo este enfoque.

Expone: Karen Núñez, académica investigadora de la Escuela de Educación de FEDU.

2023, Escuela de Verano.

Integridad académica: combatiendo el plagio y otras faltas.

La expositora analiza detalladamente los componentes en torno a la integridad académica. Expone: Paola Espejo, Vicerrectora de Sede Viña del Mar UDLA.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA.

Wikimedia: integrando entornos digitales libres y colaborativos en la formación académica.

En el taller se aborda la integración de entornos digitales libres y colaborativos en la formación académica. Expone: Rocío Aravena, encargada de Educación y Alfabetización Digital de Wikimedia Chile.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA.

Uso de portafolios electrónicos en el contexto de un proceso formativo a distancia.

En esta actividad aborda el uso de portafolios electrónicos en las asignaturas de práctica pedagógica, en el contexto de la pandemia Covid-19. Expone: Santiago Cabezas, Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Europea de Madrid y Director de Prácticas de la Facultad de Educación UDLA.

2020, Escuela de Invierno.

Prácticas en la FID online, aprendizajes y nuevos desafíos para el 2021.

Durante la instancia se analiza el proceso de práctica desde la perspectiva de los establecimientos educacionales. Exponen: Luz Flores, Encargada de Temáticas de Articulación de FID con el sistema de desarrollo profesional docente – CPEIP. Claudia Torrico, Directora del Colegio Boston Collage de Maipú.

2021, Escuela de Verano.

Evaluación docente (portafolio).

En este taller se profundiza en el portafolio de la Evaluación Docente. Expone: Guillermo Robles, Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos Universidad Andrés Bello, acreditado como Evaluador del Desempeño Docente MIDEUC de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Director de Escuela de Pedagogía en Educación Básica UDLA.

2022, Escuela de Verano.

Las citas de uso más frecuente en trabajos académicos utilizando norma APA 7a edición.

En este taller se analiza el uso correcto de las citas en los trabajos académicos, así como también, se aborda en profundidad la norma APA. Expone: Júpiter Mendoza, Bibliotecario Encargado de Campus La Florida UDLA.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA.

El concepto de la trampa académica como un reto actual en la formación universitaria.

En este taller se abordan las nuevas tecnologías donde los estudiantes pueden hacer trampa. Expone: Armando Alemán, editor de la Revista de Integridad Académica (México).

2022, Ciclo de webinars Bibliotecas UDLA

Carrera docente-Portafolio Educación Básica.

En este taller se revisan los principales elementos a considerar en la construcción del portafolio para la Evaluación Docente para la Educación Básica. Expone: Guillermo Robles, Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos Universidad Andrés Bello, acreditado como Evaluador del Desempeño Docente MIDEUC de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Director de Escuela de Pedagogía en Educación Básica UDLA.

2022, Escuela de Invierno.

Carrera docente-Portafolio Educación Media y Técnico Profesional.

En este taller se revisan los principales elementos a considerar en la construcción del portafolio para la evaluación docente para Educación Media y Técnico Profesional . Expone: Guillermo Robles, Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos Universidad Andrés Bello, acreditado como Evaluador del Desempeño Docente MIDEUC de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Director de Escuela de Pedagogía en Educación Básica UDLA.

2022, Escuela de Invierno.

Currículum escolar

En esta categoría podrás encontrar material relacionado con el currículum escolar, como la escritura, la lectura, las matemáticas, aula invertida, entre otras.

Intervención en TEL

En este taller se ahonda en torno al Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Expone: Rebeca Pemjean, Fonoaudióloga de la Universidad de Chile, Magíster en Educación, Docencia e Investigación en Educación Superior de la Universidad de Chile y miembro fundadora de la Asociación de Profesionales por el Autismo en Chile (APACHI).

2022, Escuela de Verano.

Aprender a través del juego, parte 1

En este taller se explican los beneficios del juego en el desarrollo cognitivo y propuestas didácticas para llevarlos al aula. Expone: Daniela Cobos, licenciada en Artes Plásticas y Educación de la Universidad de Chile y Doctora en Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad de Valladolid, España.

2022, Escuela de Invierno.

Aprender a través del juego, parte 2

2022, Escuela de Invierno.

Escritura creativa, cosechando

Durante el taller se aborda la escritura creativa aplicada en la educación. Expone: Gonzalo Aranda, profesor de Educación General Básica con mención en Castellano y Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Dificultades del Aprendizaje de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

2020, Escuela de Invierno

Bases curriculares asignatura Educación Física y Salud 3ero y 4to medio.

Este taller tiene la finalidad de colaborar y orientar la labor del profesor de Educación Física en el desarrollo de las clases que imparte en un establecimiento educacional. Expone: Rodrigo Nanjarí, Doctor en Políticas y Gestión Educativa de la Universidad de Playa Ancha y académico de la Escuela de Pedagogía en Educación Física UDLA.

2020, Escuela de Invierno.

Modelación Matemática

En este taller se busca compartir y reflexionar en torno a las experiencias en las aulas donde se trabaja con la Modelación Matemática. Expone: Carol Sepúlveda, Licenciada en Matemática y Computación de la Universidad de Santiago de Chile, y Magíster en Educación Matemática de la Universidad de Los Lagos.

2022 Escuela de Verano.

Dificultad aprendizaje de las fracciones: una mirada curricular y metodológica.

El objetivo del taller es entregar a los profesores herramientas para la enseñanza de las fracciones y la transición del número natural N a los racionales Q absolutos. Exponen: Mónica Carreño, profesora de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Matemática de la Universidad de Alberto Hurtado y Magíster en Didáctica de la Matemática Universidad Católica de Valparaíso. Karina Pérez, profesora de Pedagogía en Educación Básica con mención en Matemática de la Universidad de Las Américas y Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad Católica de Valparaíso.

2020, Escuela de Invierno

*Herramientas para la creación de un modelo de aprendizaje consciente (y) libre

En este webinar se lleva a cabo hermenéutica y praxeológica de la propuesta educativa vadeada por la conciencia intencional del sujeto. Expone: Santiago Roldán, Doctor en Bioética de la Universidad El Bosque, Colombia.

2022, Escuela de Verano.

Enfoques de aprendizaje

En este taller se abordan los desarrollos teóricos acerca de los enfoques de aprendizaje. Expone: Paula Fuentes, psicóloga de Universidad de Las Américas, Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello y en Docencia Universitaria de UDLA.

2022, Escuela de Invierno.

Aula invertida, metodología para tiempos de cambio

En este taller se realiza una revisión de la metodología del aula invertida y de algunas tecnologías de apoyo para su implementación. Expone: Beatriz Bustamante, Magíster en Diseño Curricular y Proyectos Educativos de la Universidad Andrés Bello, y académica de Desarrollo Docente Senior de UDLA.

Abril 2022, Ciclo de webinars para profesionales de la educación.

Potenciando el aprendizaje de funciones cuadráticas

El IX Congreso TIC-Facultad de Educación es un espacio de reflexión y perfeccionamiento para estudiantes y profesores, que buscan integrar activamente la tecnología al currículum y liderar proyectos asociados a la educación. Exponen: Beatriz Bustamante, académica de Desarrollo Docente Senior de UDLA. Fabián González, Magíster en eLearning de la Universidad de Sevilla, España. Solangela Sánchez y Alejandra Contreras, académicas del Instituto de Enfermería de la Universidad Austral de Chile. Paulina Aguayo, Doriana Águila, Daniel Farías y Álvaro Sánchez, académicos de UDLA. Rosa Araya, Gustavo Salinas y Romina Barría, académicos de UDLA.

2022, octubre

Estrategias de lectura y escritura en el aula parte 1

En este taller se abordan las principales estrategias de lectura y escritura en el aula. Expone: Abraham Novoa, Doctor en Lingüística de la Universidad de Concepción y académico de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial Sede Concepción UDLA. Marcela Cabrera, Doctora en Filología Hispánica de la Universidad de Valladolid.

2023, Escuela de Verano.

Estrategias de lectura y escritura en el aula parte 2

En este taller se abordan las principales estrategias de lectura y escritura en el aula. Expone: Marcela Cabrera, Doctora en Filología Hispánica de la Universidad de Valladolid.

2023, Escuela de Verano.

Proyecto de Educación Intercultural FEDU y VcM Sede Santiago.

Entrevista a Rubén Maquera Butron, profesor de la Lengua y Cultura Aymara.

2020, abril.

Proyecto de Educación Intercultural FEDU y VcM Sede Santiago.

Entrevista a Rodolfo Pichunman, orfebre mapuche y diseñador gráfico.

2020, abril.

Proyecto de Educación Intercultural FEDU y VcM Sede Santiago.

Entrevista a Marta Lemuñir, educadora de párvulos de la Universidad de Chile y directora del Jardín Infantil Intercultural Pewmayen.

2020, abril.

Proyecto de Educación Intercultural FEDU y VcM Sede Santiago.

Entrevista a Lemieng Eufelia Tao, artesana y educadora Rapa Nui.

2019, septiembre.

Proyecto de Educación Intercultural FEDU y VcM Sede Santiago.

Entrevista a Juan Lemuñir, educador y músico Mapuche.

2019, septiembre.

Proyecto de Educación Intercultural FEDU y VcM Sede Santiago.

Entrevista a Florentino Hey, artista y artesano Rapa Nui.

2019, septiembre.

Nuevos desafíos docentes

En esta categoría encontrarás información en torno a los nuevos desafíos que enfrentan los docentes en la actualidad, como lo es el trabajo colaborativo, el resguardo de nuestros datos digitales, el feminismo, derecho de autor, entre otras.

Trabajo colaborativo y NEE en tiempos de crisis

Este taller está orientado a entregar estrategias para realizar trabajo colaborativo y co-enseñanza en beneficio de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en tiempos de crisis. Expone: Cristóbal Sepúlveda, Doctor en Modelos y Áreas de Investigación en Ciencias Sociales de la Universidad del País Vasco, España, y Magíster Internacional en Políticas Públicas y Desarrollo Territorial: Gobernabilidad y Procesos de Integración de la Universidad de Deusto, España.

2020, Escuela de Invierno.

Aprender, enseñar y educar en tiempos de crisis

En este taller se reflexiona sobre cómo aprender, enseñar y educar, desde una mirada neuropedagógica. Expone: Rosana Fernández, Profesora de Inglés y Máster en Programación Neurolingüística del Southern Institute of NLP. Neuropsicoeducadora de la Asociación Educar, Argentina.

2021, Escuela de Invierno.

*Del feminismo interseccional a las escuelas igualitarias: un reto docente

En el taller se presentan algunas de las claves para explicar cómo el feminismo interseccional puede favorecer el fomento de una educación ciudadana crítica, empática y empoderada que favorezca la convivencia pacífica en las escuelas. Expone: Laura Triviño, Doctora en Educación y Comunicación Social, directora de departamento y coordinadora del Máster en Igualdad y Género de la Universidad de Málaga.

2022, Escuela de Verano.

Trabajo en equipo

En este taller se promueve actividades que fomentan el trabajo en equipo. Expone: Paula Fuentes, psicóloga de la Universidad de Las Américas, Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello, Magíster en Docencia Universitaria de la Universidad de Las Américas y Directora de Carrera de Pedagogía en Educación Básica en UDLA.

2022, Escuela de Verano.

Aprendiendo a trabajar en equipo.

En este webinar se busca informar respecto a la importancia y características del trabajo en equipo. Esto, teniendo en cuenta los valores que se declaran en el Modelo Educativo de Universidad de Las Américas.

2022, diciembre.

Educación inclusiva: ¿cómo acompañar el proceso de transformación en nuestras comunidades educativas?

Expone: María de la Luz Fernández, Doctora en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid UAM.

2023, Escuela de Verano.

Ética de las publicaciones en tiempos de pandemia.

En este taller se expone sobre la ética en la realización de artículos de investigación, y la integridad científica durante la pandemia. Expone: Vivienne Bachelet, Coordinadora de la Unidad de Medicina Basada en Evidencias Usach. Fundadora y coeditora jefa de la revista Medwave.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA.

Ética en los Archivos de Historia Oral.

En este taller se ahonda en la ética en el tratamiento de los archivos de historia oral en los derechos humanos y su importancia para la memoria. Expone: Daniela Casanova, encargada de la Biblioteca y Archivo Histórico Emilio Held Winkler, Liga Chileno Alemana.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA.

Acceso al conocimiento y derechos de autor en la era digital.

En este taller se indaga en el acceso al conocimiento y los derechos de autor en la era digital, considerando aspectos legales, políticos y prácticos. Expone: Juan Carlos Lara, Director Ejecutivo de Derechos Digitales.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA.

Protección de datos personales: ¿cómo protegemos nuestra vida digital?

En este taller se aborda la protección de los datos personales y nuestra vida digital. Expone: Susana Arias, Directora de Escuela de Bibliotecología y Gestión de la Información en Uniacc.

2022, Ciclo de webinars Bibliotecas UDLA.

Redes sociales y huella digital.

En este taller se aborda el uso de redes sociales, la huella digital y la creación de una cuenta en LinkedIn. Expone: Adrián Villegas, Director de Escuela de Educación UDLA.

2022, Ciclo de webinars Bibliotecas UDLA.

Enfoque de derechos humanos a considerar en comunidades virtuales de aprendizaje y en uso de entornos virtuales para la educación.

En este taller, el expositor aborda el «Enfoque de derechos humanos a considerar en comunidades virtuales de aprendizaje y en uso de entornos virtuales para la educación». Expone: Juan Henríquez, académico de la Escuela de Educación UDLA.

2022, Ciclo de webinars Bibliotecas UDLA.

Indicadores y proceder sobre vulneración en estudiantes de 1er y 2do ciclo de Educación Básica.

En este webinar se reflexiona en torno a cómo debe actuar el docente ante la presencia de indicadores de vulneración. Expone: Nathaly Peña, psicóloga de la Universidad Santo Tomás, con especialización en Clínica Infanto-Juvenil.

2020, Escuela de Invierno.

Educación emocional

En la presente categoría podrás encontrar contenido relacionado con las emociones de las y los estudiantes, docentes y todos los actores que participan en el proceso de enseñanza.

Nutrición, mente y emociones en su conexión con el aprendizaje.

En este webinar se aborda cómo la nutrición integrativa potencia el cerebro y su actividad/ funcionalidad desde varios aspectos. Expone: María Paz Calvo, Máster en Nutrición Holística del Nutrition Therapy Institute, Denver, Colorado, EEUU. Especialista en Nutrición para la oncología del Edison Institute, Canadá.

2021, Escuela de Invierno.

Cuidar al cuidador. Potencia emocional y fortaleza psicológica.

En este webinar se abordan diversas interrogantes: ¿Cuáles son las emociones positivas? ¿Cómo los profesores(as) nos encargamos de ello? ¿Qué herramientas tenemos para fomentar relaciones positivas e involucrarnos en alcanzar un propósito y logros en nuestros alumnos(as)? Expone: Santiago Fernández, psicólogo de la Universidad del Aconcagua, Argentina.

2022, Escuela de Verano.

Nutrición para manejar y apoyar el estrés

En este webinar se aborda la nutrición específica para apoyar al cuerpo, mente y emociones a soportar los efectos negativos del estrés. Expone: María Paz Calvo, Máster en Nutrición Holística del Nutrition Therapy Institute, Denver, Colorado, EEUU. Especialista en Nutrición para la oncología del Edison Institute, Canadá.

2022, Escuela de Verano.

Estilo de vida, salud cerebral y aprendizaje.

El objetivo de esta actividad es compartir algunas de las evidencias empíricas sobre el estilo de vida, las decisiones y las conductas diarias de las personas. Expone: Cynthia Hurtado-Müller, Psicóloga de la Universidad Adventista del Plata, Argentina y Magíster en Neuropsicología Educacional de la Universidad de Alcalá, España.

2022, Escuela de Verano.

Diversidad y emociones en el saber pedagógico y la práctica docente

La ganadora del Premio Nacional de Educación 2021 abordara los grandes desafíos de la educación en Chile. Expone: Nolfa Ibáñez, educadora diferencial de la Universidad de Chile y Doctora en Educación de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

2022, Escuela de Verano.

Hackea tu cerebro: herramientas prácticas basadas en la evidencia para desarrollar el autoliderazgo.

En este taller se abordan los comportamientos y acciones prácticas que los líderes educacionales deben tener en cuenta. Expone: Cynthia Hurtado, psicóloga de la Universidad Adventista de La Plata de Argentina y Magíster en Neuropsicología Educacional de la Universidad de Alcalá, España.

2022, Escuela de Invierno.

Jugar un camino de desarrollo socioemocional.

En este taller se aborda el desarrollo socioemocional a través del juego. Exponen: Gladys Jiménez, Doctora en Educación de la Universidad de Granada y Andrés Gamboa, profesor de Historia.

2023, Escuela de Verano.

Desarrollo de habilidades personales y profesionales, a partir de la inteligencia emocional.

Expone: Marisol López, Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello.

2023, Escuela de Verano.

Educación emocional

En este webinar se abordan las estrategias para que los docentes desarrollen una adecuada gestión de las emociones de los niños en educación en primera infancia. Expone: Consuelo Carevic, educadora de párvulos y Magíster en Educación Emocional de la Universidad Educares.

2020, Escuela de Invierno.

¿Cómo trabajar las emociones de tus estudiantes en alianza con la familia?

En este webinar se comparten estrategias para convocar y fortalecer la alianza familia-escuela y se conocerán experiencias de este trabajo que permiten promover la gestión emocional de las y los cuidadores. Expone: Ángela Abello, profesora de Español de la Universidad de Concepción, Magíster en Psicología Educacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile y directora ejecutiva de la Corporación Forja Chile.

2021, Escuela de Invierno.

Cuentos Clementina, abordaje socioemocional a través de la lectura.

En este webinar se abordan las distintas emociones que los niños están sintiendo durante el tiempo de pandemia y las estrategias para abordar dichos estados haciendo uso del set de cuentos. Expone: María José Camiruaga, psicóloga Infanto-Juvenil y Educacional de la Universidad de Los Andes. También es autora de los Cuentos Clementina.

2021, Escuela de Invierno.

Bioética – Emociones: Diferentes niveles de conciencia para una toma de decisiones responsable.

En este webinar se abordaron los diferentes niveles de conciencia y los horizontes de sentidos, colocando el manejo de las emociones como desafío. Expone: Santiago Roldán, PhD en Bioética de la Universidad El Bosque, Colombia, Magíster en Teología, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia y director del Instituto Colombiano de Estudios Bioéticos.

2021, Escuela de Invierno.

Estrategias lúdicas para el desarrollo socioemocional en la infancia.

En este webinar se analizan las estrategias lúdicas en el desarrollo socioemocional en la infancia mediante los juegos. Exponen: Daniela Palacios, psicóloga de la Universidad Católica del Norte y Global MBA-Magíster en Gestión para la Globalización de la Universidad de Chile. Daniel Seguel, psicólogo Clínico de la Universidad Central. Maestrante en sexología, educación y asesoría del Instituto de Sexología de Madrid, INCISEX.

2021, Escuela de Invierno.

Evaluación de los aprendizajes socioemocionales mediante el Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA).

Este webinar está orientado a conocer aspectos relevantes del Diagnóstico Integral de Aprendizajes en el aula. Expone: Miguel Schuh, Profesor de Educación General Básica de la Universidad de Antofagasta y Magíster en Liderazgo Educacional, Universidad Andrés Bello. .

2021, Escuela de Invierno.

Habilidades socioemocionales e interacciones educativas: el aula como un espacio diverso para compartir, colaborar y aprender entre todas y todos.

En este webinar se realiza un análisis en torno a la relación entre las habilidades socioemocionales y las interacciones educativas de profesores, profesoras y estudiantes al interior del aula. Expone: José Manuel Medina, profesor de Educación Diferencial de la Universidad de Los Lagos, Osorno y Magíster en Educación Mención Política y Gestión Educativa de la Universidad Austral de Chile.

2021, Escuela de Invierno.

Corporeidad, sensación y emoción en tiempos de pandemia.

Este webinar se centra en el vínculo estrecho entre la teoría y la práctica, con el fin de proponer estrategias didácticas para la aplicación de la expresión corporal- danza en la educación remota. Expone: Mariela Ferreira, Magíster en Enseñanza con mención en Psicopedagogía de la Universidad de Sherbrooke, Canadá y Doctora en Ciencias Pedagógicas de la Universidad Pedagógica Enrique José Varona, Cuba.

2021, Escuela de Invierno.

Evaluación de aprendizajes

En esta categoría encontrarás videos relacionados con la evaluación de aprendizaje que se pueden aplicar en los procesos de enseñanza.

Análisis de la evaluación en contexto escolar, un ejercicio práctico

En esta actividad se analiza el rendimiento del curso, en su dimensión cuantitativa y cualitativa, para la interpretación y respuesta ante situaciones críticas. Exponen: Marisol López, Magíster en Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello. Gonzalo Aranda, Magíster en Ciencias de la Educación con Mención en Dificultades del Aprendizaje de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

2020, Escuela de Invierno.

Creación de evaluación aleatoria de tipo formativa y sumativa mediante Numbas.

En esta actividad se aborda la creación de evaluaciones aleatorias para los estudiantes utilizando la aplicación Numbas. Expone: Mauricio Gallardo, coordinador académico del área de la Tecnologías de la Información y Comunicación IMFE de Universidad de Las Américas.

2021, Escuela de Verano.

Evaluación del aprendizaje mediante rúbricas.

Taller enfocado en la utilización de rúbricas para los procesos evaluativos. Expone: Beatriz Bustamante, Magíster en Diseño Curricular y Proyectos Educativos UNAB, coordinadora del área TIC de la Facultad de Educación UDLA.

2021, Escuela de Verano.

Evaluación de los aprendizajes.

En este taller se analizan las implicancias de la Evaluación Formativa continua en el nivel de adquisiciones y los resultados de aprendizaje en la población escolar. Expone: Jorge Valdivia, profesor de Educación Física de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Ciencias de la Cultura Física por la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte, La Habana, Cuba.

2022, Escuela de Invierno.

Estrategias de retroalimentación efectiva en el aula.

La expositora aborda las estrategias de retroalimentación efectiva en el aula. Expone: Karen Núñez, académica de la Escuela de Educación UDLA.

Abril 2022, Ciclo de Webinars para profesionales de la educación.

Herramientas de ofimática

En esta categoría podrás encontrar contenido en torno a las diferentes herramientas que pueden utilizar los docentes para facilitar los procesos.

Excel para profesores.

Este taller está orientado a introducir a los docentes en el procesamiento de datos, apoyando la revisión de evaluaciones y análisis de resultados obtenidos para ello. Expone: Beatriz Bustamante, Magíster en Diseño Curricular y Proyectos Educativos UNAB, coordinadora del área TIC Facultad de Educación UDLA.

2020, Escuela de Invierno.

Presentación efectiva usando ppt.

El objetivo de este taller es revisar algunas opciones existentes para potenciar el diseño de una presentación de Power Point, con una serie de herramientas internas y externas. Expone: Adrián Villegas, Magíster en Historia, mención Historia Política y de las Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, Universidad Andrés Bello.

2020, Escuela de Invierno.

Análisis de datos educacionales con Excel.

Taller enfocado a la aplicación de fórmulas y desarrollo de tablas dinámicas en Excel para facilitar el análisis cuantitativo de los datos arrojados por evaluaciones o datos de los estudiantes. Expone: Katherine Abarca, Licenciada en Educación, profesora de Matemáticas, Magíster en Estadística y diplomada en Minería de Datos, académica de UDLA.

2021, Escuela de Verano.

Correspondencia combinada.

Una herramienta para facilitar la comunicación con padres y apoderados. Comunicación masiva y personalizada, mediante correo electrónico. Guillermo Durán, profesor de Matemática de la UMCE, Magíster en Pedagogía Aplicada a la Educación Superior en UTC y Magíster en Currículum y Evaluación de U. ARCIS.

2022, Escuela de Invierno.

Integración curricular TIC

En esta categoría encontrarás diversas herramientas tecnológicas que existen para los docentes, como lo son los recursos interactivos, las cápsulas digitales, entre otras.

Opciones para la gamificación del aprendizaje con tecnología.

En este taller se abordan algunas metodologías y herramientas que permiten mediar el aprendizaje, usando estrategias de gamificación. Expone: Adrián Villegas, Magíster en Historia, mención Historia Política y de las Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, Universidad Andrés Bello.

Abril 2022, Ciclo de Webinars para profesionales de la educación

Experiencia pedagógica inclusiva mediada por el uso de TIC en pandemia.

En este taller se ahonda en la experiencia pedagógica inclusiva mediada por el uso de TIC durante la pandemia. Expone: Solangela Sánchez y Alejandra Contreras, académicas del Instituto de Enfermería de la Universidad Austral del Chile.

Rol docente: herramientas tecnológicas al servicio del acompañamiento y el aprendizaje significativo de estudiantes/trabajadores.

En este taller se ahonda en las herramientas tecnológicas al servicio del acompañamiento y el aprendizaje significativo de estudiantes/trabajadores. Expone: Rosa Araya, Gustavo Salinas y Romina Barría, académicos de UDLA.

ABP y Flipped classroom, estrategias mediante el uso de tecnologías educativas.

En este taller se ahonda en el aula invertida y el uso de tecnologías educativas. Expone: Juan Henríquez, Máster en Entornos de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnologías Digitales de la Universidad de Barcelona.

2023, Escuela de Verano.

II Congreso TIC

2015, noviembre.

III Congreso TIC

2016, agosto.

Ciencia y educación abierta: perspectivas desde el movimiento Wikimedia.

En este taller se ahonda en la ciencia y educación abierta, desde el punto de vista del movimiento Wikimedia. Exponen: Carla Toro, Encargada de Comunidades y Nuevos Usuarios, y Rocío Aravena, Encargada de Educación y Alfabetización Digital, ambas de Wikimedia Chile.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA.

Recursos interactivos digitales para una clase de Educación Física en tiempos de pandemia.

La actividad está enfocada en las herramientas TIC como apoyo a la docencia en clases de Educación Física en tiempos de pandemia. Expone: Antonio Castillo, Doctor en Actividad Física y Deporte de la Universidad Europea y académico de la Escuela de Educación Física UDLA.

2020, Escuela de Invierno.

Herramientas TIC para la gamificación.

Este taller está enfocado en la incorporación de la gamificación en el aula, desarrollando elementos educativos gamificados utilizando las herramientas: Wordwall y Genially. Expone: Adrián Villegas, Magíster en Historia, mención Historia Política y de las Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos de la Universidad Andrés Bello.

2020, Escuela de Verano.

TIC para la transversalización curricular.

En esta presentación se aborda la integración de tecnología en el primer ciclo, intencionado la transversalización de diferentes asignaturas. Expone: Guillermo Garrido, profesor de Estado en Matemática y Computación de la Universidad de Santiago de Chile, y Magíster en Gestión y Políticas Públicas, Universidad de Tsukuba.

2020, Escuela de Invierno.

mb-,.

Este taller está enfocado a la creación de cápsulas digitales utilizando la herramienta Genially. Orientado a docentes que requieran elaborar material interactivo para el trabajo con sus estudiantes. Expone: Adrián Villegas, Magíster en Historia, mención Historia Política y de las Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, Universidad Andrés Bello.

2021, Escuela de Verano.

Tecnologías para la inclusión y gamificación en el aula.

En este taller se abordan las diferentes herramientas computacionales, para poder potenciar la inclusión en el aula. Expone: Adrián Villegas, Magíster en Historia, mención Historia Política y de las Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos, Universidad Andrés Bello.

2022, Escuela de Verano.

Aplicaciones para dinamizar la clase presencial e híbrida.

Taller práctico para la creación de actividades en Nearpod, Pear Deck, y Plickers, Photomath y otras herramientas TICs. Expone: Carlos Chávez, profesor de Inglés de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello.

2022, Escuela de Invierno.

Innovando con tecnología: metodología de Escape Room.

En este taller se aborda la metodología de Escape Room, mediante una experiencia práctica y opciones de desarrollo de esta estrategia en aula. Expone: Cristián Villegas, Magíster en Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, y Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos de la Universidad Andrés Bello.

2022, Escuela de Invierno.

IX Congreso TIC-Facultad de Educación

2022, octubre

Las artes en el currículum

En esta categoría encontrarás diversas herramientas tecnológicas que existen para los docentes, como lo son los recursos interactivos, las cápsulas digitales, entre otras.

Juego y artes: beneficios en el desarrollo cognitivo y propuestas didácticas para llevarlos al aula.

El juego forma parte del desarrollo del cerebro, del pensamiento simbólico y de las emociones de los niños y niñas, y las experiencias artísticas son fundamentales para aprender a comunicar ideas y apreciar lo que el entorno ofrece. Expone: Daniela Cobos, profesora en Artes Visuales, Licenciada en Artes Plásticas y Educación de la Universidad de Chile y Doctora en Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad de Valladolid.

2022, Escuela de Verano.

Rol de la danza en los procesos pedagógicos.

En este taller la expositora aborda la educación corporal, donde ahonda en el rol de la danza en los procesos pedagógicos. Expone: Natalia Sánchez, profesora de Danza de la Universidad ARCIS y Magíster en Educación mención Currículum Escolar de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

2022, Escuela de Verano.

Enseñar y aprender a través del teatro en un escenario de educación remota de emergencia. Parte 1

Este taller tiene por objetivo ofrecer, a docentes del sistema escolar, una instancia para conocer las características de la pedagogía teatral y su metodología basada en la participación de los y las estudiantes. Expone: María Ignacia Belmar, actriz de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Educación con mención en Currículum Escolar, Pontificia Universidad Católica de Chile.

2021, Escuela de Invierno.

Enseñar y aprender a través del teatro en un escenario de educación remota de emergencia. Parte 2

2021, Escuela de Invierno.

Construcción de la identidad mediante la música: miradas críticas de pertinencia pedagógica.

En este taller se aborda la idoneidad didáctica, planteando interpelaciones y abriendo debates para comprender el rol esencial de la educación musical en el sistema educativo. Expone: Rolando Angel-Alvarado, profesor de Educación Musical de la Universidad de Playa Ancha y Doctor Internacional en Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Pública de Navarra, España.

2022, Escuela de Verano.

El teatro como una herramienta innovadora para potenciar y desarrollar habilidades del siglo XXI.

En este taller se aborda el teatro como una estrategia pedagógica, por su capacidad de facilitar la adquisición práctica del conocimiento, dando respuesta a la diversidad de ritmos de aprendizaje de nuestros y nuestras estudiantes. Expone: María Ignacia Belmar, actriz de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Educación con mención en Currículum Escolar, Pontificia Universidad Católica de Chile.

2022, Escuela de Verano.

Juguemos al circo, una experiencia de aprendizaje integral.

En este taller se aborda la relevancia del juego como una experiencia educativa en las escuelas de hoy. Expone: Francisco Oviedo, Magíster en Motricidad Humana de la Universidad Autónoma de Chile y Doctor en innovación, creatividad y sostenibilidad social Universidad de Vigo, España.

2022, Escuela de Verano.

Didáctica teatral: prácticas para la innovación en la educación.

En la sala de clases, la teatralidad puede constituirse en una aliada que motiva la incorporación de nuevos o renovados métodos para la enseñanza. Expone: María Ignacia Belmar, actriz de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Educación con mención en Currículum Escolar, Pontificia Universidad Católica de Chile.

2022, Escuela de Invierno.

Sentir, jugar y aprender desde canciones y poemas.

Expone: María Teresa González, Magíster en Ciencias de la Educación mención Dificultades del Aprendizaje de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

2023, Escuela de Verano.

Software educativo

En esta sección encontrarás material relacionados a los softwares que se utilizan en la educación, como lo es el JASP, Webquest, CoSpaces, entre otros.

Edición de videos utilizando Windows Movie Maker.

Este taller está enfocado en la creación y edición de videos utilizando el programa Windows Movie Maker. Expone: Beatriz Bustamante, Magíster en Diseño Curricular y Proyectos Educativos UNAB, y coordinadora del área TIC Facultad de Educación UDLA.

2021, Escuela de Verano.

Uso de pizarras digitales virtuales.

En este taller se exploran recursos digitales para la docencia, específicamente el uso de 5 pizarras digitales como apoyo a la gestión en el aula a distancia. Expone: Marisol López, estadística de la Universidad Arturo Prat, Magíster en Docencia Universitaria UDLA.

2021, Escuela de Verano.

Enseñanza de la estadística en pregrado con JASP.

En este taller se aborda el software estadístico para la investigación open source JASP. Expone: Ricardo Monge, Magíster en Ingeniería Industrial de la Universidad Andrés Bello, Magíster en Didáctica Universitaria y TIC de la Universidad de Las Américas, y Máster en Informática Educativa de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

2022, Escuela de Verano.

Flipgrid: Generando comunidades para el intercambio cultural.

En el taller se abordan los elementos fundamentales para el uso de aplicación Flipgrid, con el fin de generar comunidades para el intercambio cultural. Expone: Carlos Chávez, Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello.

2022, Escuela de Verano.

Uso de Zoom para la conformación de actividades grupales.

En este taller las expositoras profundizan en torno a las herramientas de Zoom para hacer clases no presenciales a través de la teoría y la práctica. Exponen: Cecilia Herrera, profesora de Estado en Matemáticas, Licenciada en Educación en Matemáticas y Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Currículum y Evaluación. Celeste Reyes: Licenciada en Educación Matemática y Computación y Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional de la Universidad Andrés Bello.

2022, Escuela de Verano.

Anotador Social Web y Zotero para la gestión bibliográfica.

En la presentación se da una mirada amplia a las diferentes herramientas TICs, como Anotador Social Web y Zotero. Expone: Adrián Villegas, Director de la Escuela de Educación UDLA.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA

El uso del blog y otras herramientas digitales para fomentar el pensamiento crítico y autónomo.

En esta ponencia se ahonda en el uso del blog y otras herramientas digitales para fomentar el pensamiento crítico y autónomo. Expone: Juan Henríquez, académico de la Escuela de Educación UDLA.

Abril 2022, Ciclo de Webinars para profesionales de la educación.

Construcción de actividades didácticas interactivas para uso online y offline con h5p.

En este taller se revisa la construcción de actividades didácticas interactivas para uso online y offline. Expone: Cristián Sepúlveda, académico de la Escuela de Educación UDLA

Abril 2022, Ciclo de Webinars para profesionales de la educación .

IX Congreso TIC-Facultad de Educación.

2022, octubre.

CALCME: un nuevo recurso digital abierto disponible para trabajar los contenidos de límites, derivadas e integrales de 3ro y 4to medio.

Expone: Mónica Panes, Magíster en Estadística de la Pontificia Universidad Católica y Guillermo Durán, Magíster en Pedagogía Aplicada a la Educación Superior de la Universidad Tecnológica de Chile.

2023, Escuela de Verano.

Creación de recursos educativos inmersivos con CoSpaces.

Expone: Francisco Silva, Máster en Investigación e Innovación en Currículum y Formación de la Universidad de Granada.

2023, Escuela de Verano.

Uso de Tics en Estadística Descriptiva con JASP.

Expone: Beatriz Miranda, Magíster en Estadística de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

2023, Escuela de Verano.

Webquest: metodología colaborativa de resolución de problemas en la web.

Expone: Adrián Villegas, Director de la Escuela de Educación UDLA.

2023, Escuela de Verano.

Uso de Scopus y WoS para la búsqueda de información a través de palabras clave (Desde el portal biblioteca de UDLA).

En este taller se enseña a usar Scopus y Web of Science (WoS), para la búsqueda de información a través de palabras clave desde el portal de Bibliotecas UDLA. Expone: Antonio Castillo, Académico de la carrera de Pedagogía en Educación Física UDLA.

2022, Ciclo de Webinars Bibliotecas UDLA

Programación en Scratch

En este taller se aborda el pensamiento algorítmico a partir del lenguaje de programación por bloques Scratch. ¿Qué es Scratch? Es un recurso que permite desarrollar de forma intuitiva programas de gran utilidad para producir actividades de enseñanza y aprendizaje. Expone: Guillermo Durán, profesor de Matemática de la UMCE, Magíster en Pedagogía Aplicada a la Educación Superior en UTC y Magíster en Currículum y Evaluación de U. ARCIS.

2020, Escuela de Invierno.

Taller Introducción a la programación por bloques usando Scratch.

Taller enfocado en la incorporación de elementos de programación por bloques en los procesos educativos utilizando la herramienta Scratch. Expone: Guillermo Durán, profesor de Matemática de la UMCE, Magíster en Pedagogía Aplicada a la Educación Superior en UTC y Magíster en Currículum y Evaluación de U. ARCIS.

2021, Escuela de Verano.

Preparación clase grabada mediante Zoom.

El objetivo de este taller es realizar una clase grabada con el programa Zoom, dotando la clase asincrónica de interacción mediante la muestra de videos, páginas web, minitutoriales y otras opciones que permitan potenciar la realización de una clase en formato de video. Expone: Adrián Villegas, Magíster en Historia, mención Historia Política y de las Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos de la Universidad Andrés Bello.

2020, Escuela de Invierno.

Representaciones dinámicas con Geogebra.

Este taller tiene como objetivo que los profesores usen un Sistema de Geometría Dinámica como GeoGebra en la construcción de modelos o representaciones dinámicas de objetos y problemas matemáticos. La aplicación de este software libre está enfocada al área de las matemáticas. Expone: Luis Hernández, profesor de Estado en Matemática de la Universidad de Tarapacá, Magíster en Docencia Universitaria de la Universidad de Las Américas y coordinador académico del Instituto de Matemática, Física y Estadística de UDLA.

2020, Escuela de Invierno.